Coaching Scolaire
COACHING SCOLAIRE
Bâtisseur du Potentiel Humain Individuel et Collectif
FORMATION DE SPECIALISATION EN COACHING SCOLAIRE
Démarrage 12 décembre 2019
Vous souhaitez vous spécialiser dans l’accompagnement des jeunes ? Elargir votre cible de coaching ? Le coaching scolaire est un coaching en émergence, une réponse pertinente à la crise de l’éducation et congruente à la demande de sens des jeunes.
Le coaching scolaire vise à accompagner les jeunes qui sont en cours de scolarité. Si le résultat souhaité est l’amélioration du travail scolaire et des compétences, les objectifs réels de coaching sont souvent tout autre : confiance et estime de soi, intégration sociale, sens des apprentissages, organisation, construction d’un projet, choix d’orientation professionnelle…
Vous êtes concernés !
 |
Professionnels de l’éducation et de la formation scolaire
|
 |
Coachs généralistes et spécialisés
|
 |
Encadrants sociaux, éducateurs, psychologues
|
 |
Parents et membres d’associations de parents
|
Les Objectifs de cette formation
- Se positionner en tant que coach scolaire professionnel et certifié
- Appréhender les demandes, les questions et les situations difficiles vécues par les jeunes
- Mener un entretien de coaching orienté résultats
- Utiliser des approches, des méthodes, des outils spécifiques à l’accompagnement des jeunes et de leurs problématiques
- Accompagner les jeunes à :
- Etre plus conscients, autonomes et responsables
- Développer leur organisation, leurs méthodes de travail et leur motivation
- Faire des choix et prendre en main leur orientation
- Mieux gérer leurs situations de tensions et de stress (examens…)
Pédagogie Coaching Ways©
La spécificité de Coaching Ways tient à l’utilisation d’approches pédagogiques novatrices
-
La Vision Intégrale de Ken Wilber permet d’aborder une problématique dans son entièreté : .
- La dimension humaine individuelle, subjective : le « Je »
- La dimension relationnelle entres individus ou groupes d'individus : le « Nous »
- Les dimensions matérielles, structurelles, tactiques : le « Ça »
- La dimension situationnelle, environnementale, les rapports et réseaux : le « Eux »
-
Nos démarches pédagogiques sont issues des approches de :
- la « psychologie humaniste » telle que Abraham Maslow, Carl Rogers, Eric Berne…
- L’ Approche Intégrale de Ken Wilber
- La « Communication Non Violente » de Marshall Rozenberg et William Schutz
- Prendre une référence spécifique « coaching scolaire », psychologie des enfants…
LA CONSTRUCTION IDENTITAIRE
Nous sommes attentifs fondamentalement, au-delà de l’apport de connaissance théorique à l’entraînement pratique et au processus de groupe, à viser la construction identitaire du Coach.
Par la construction identitaire, nous visons aussi à générer un processus d’humilité : il ne s’agit pas de construire des personnalités toutes puissantes et omni compétentes mais bien au contraire, de leur permettre d’assumer les paradoxes identitaires fondamentaux :
Le coaching scolaire s’adresse aux jeunes à partir de 12 ans, qui sont en cours de scolarité (primaire, secondaire, études supérieures). Il permet au jeune d’atteindre son objectif en s’appuyant sur ses propres ressources. L’objectif à atteindre est en lien direct avec la vie scolaire: difficultés d’apprentissages, de relation, d’intégration, de motivation, d’orientation…
Le coaching scolaire peut apporter un accompagnement au jeune de différents ordres: au niveau du savoir-faire (méthodes de travail, organisation, …) et du savoir-être (motivation, orientation, projets…). En général, nous ne travaillons jamais dans un seul axe, puisque les savoir-faire se développent d’autant mieux sur un terrain où il y a « sens » pour le jeune. Souvent ce sont en effet des projets, des désirs qui déterminent des choix qui peuvent augmenter sa motivation et son engagement dans ses études.
Dans cette investigation, notre travail est de mettre en lumière par questionnements, outils techniques, créatifs, tests… toutes les capacités, stratégies et ressources que le jeune a en lui et qui lui seront utiles pour atteindre ses objectifs.
L’approche du coaching scolaire de Coaching Ways se distingue donc très clairement des cours particuliers ou des cours de soutien. Elle repose sur la démarche professionnelle du coach et vise à remettre le jeune au centre de ses responsabilités et des ses décisions.
Cette approche qui s’appuie sur nos valeurs et nos principes est la garantie de succès de nos accompagnements des jeunes.
Une formation spécifique pour coachs (outils avancés)
De manière opérationnelle et concrète, nos accompagnements des jeunes vont porter sur les thématiques ou problématiques suivantes :
Etre coach.
Par la construction identitaire, nous visons aussi à générer un processus d’humilité : il ne s’agit pas de construire des personnalités toutes puissantes et omni compétentes mais bien au contraire, de leur permettre d’assumer les paradoxes identitaires fondamentaux :
- le paradoxe de la compétence : accepter et reconnaître sa compétence pour pouvoir mieux assumer sa part d’incompétence et mieux accueillir la compétence de l’autre
- le paradoxe de la puissance : renoncer à la toute puissance tout en reconnaissant sa propre part d’énergie et de responsabilité, pour accueillir l’énergie et la responsabilité de l’autre
- le paradoxe de la fusion : apprendre à vivre une relation d’empathie et non pas d’identification au vécu de l’autre
- le paradoxe de la vulnérabilité : accepter fondamentalement, ses limites et ses blessures, pour pouvoir accueillir et se positionner en face des blessures et des limites de l’autre
Notre Approche
Le coaching scolaire peut apporter un accompagnement au jeune de différents ordres: au niveau du savoir-faire (méthodes de travail, organisation, …) et du savoir-être (motivation, orientation, projets…). En général, nous ne travaillons jamais dans un seul axe, puisque les savoir-faire se développent d’autant mieux sur un terrain où il y a « sens » pour le jeune. Souvent ce sont en effet des projets, des désirs qui déterminent des choix qui peuvent augmenter sa motivation et son engagement dans ses études.
Dans cette investigation, notre travail est de mettre en lumière par questionnements, outils techniques, créatifs, tests… toutes les capacités, stratégies et ressources que le jeune a en lui et qui lui seront utiles pour atteindre ses objectifs.
L’approche du coaching scolaire de Coaching Ways se distingue donc très clairement des cours particuliers ou des cours de soutien. Elle repose sur la démarche professionnelle du coach et vise à remettre le jeune au centre de ses responsabilités et des ses décisions.
Cette approche qui s’appuie sur nos valeurs et nos principes est la garantie de succès de nos accompagnements des jeunes.
Nos spécificités
- Une approche qui repose sur le modèle de la Vision intégrale
- Des expériences partagées : suivi d’un coaching en intervision
- Des exercices expérientiels sur soi permettant de découvrir limites, projections et transferts
- Des interventions d’autres coachs scolaires confirmés pour partages d’expériences
- Un prolongement des accompagnements après la formation au sein de la communauté des coachs scolaires Coaching Ways Maroc : événements, supervision…
Contenu global
- Le coaching scolaire : qui ? quoi ? quand ? comment ?
- La Vision systémique du coaching scolaire et les niveaux d’intervention
- Les objectifs décryptés selon la Vision Intégrale
- Le « ça » : outils méthodologiques appropriés
- Le « je » : sens et motivation
- Le « nous » : typologie éducation parentale et incidences
- Le « eux » : influences sociétale et culturelle
- Bilan personnel : Identité de coach scolaire et points d’attention
Les thématiques
- Motivation
- Méthodes de travail
- Préparation des examens
- Orientation
Programme de la formation
- Module 1 : Les clefs de l’accompagnement d’un jeune en coaching (Module de spécialisation accrédité )
- Module 2 : Méthodes et outils systémiques d’accompagnement coaching (Module de spécialisation accrédité )
Modalités pratiques
Dates clés :
-
Démarrage de la formation de spécialisation: 12 décembre 2019
-
Fin de la formation de spécialisation: 19 janvier 2020
Pré-requis Condition d'admission :
Etre coach.
Lieu de Formation :
Les séminaires se dérouleront chez abacus Consulting – 260 Boulevard Zerktouni à Casablanca dans un cadre adapté à la réflexion, au calme et à la mise en pratique des exercices. Possibilité de restauration dans le quartier.
Contact :
Si vous êtes intéressés par cette formation, n’hésitez pas à nous contacter.
Mentions légales.
ÉDITEURVous êtes actuellement connecté au site Internet de la société abacus.
LOI INFORMATIQUE ET LIBERTESVous disposez d'un droit d'accès, de modification, de rectification et de suppression des données qui vous concernent. Pour exercer ce droit, adressez-vous par courrier à:
abacus 260, Boulevard Zerktouni 20470 Casablanca - MAROC
Tél.: +212 (0)5 22 26 40 81/82
Fax : +212 (0)5 22 22 89 57
E-mail : accueil@abacus.ma
Aucune information personnelle n'est collectée à votre insu. Aucune information personnelle n'est cédée à des tiers. Aucune information personnelle n'est utilisée à des fins non prévues.
MESSAGERIELes messages envoyés sur le réseau Internet peuvent être interceptés. Ne divulguez pas d'informations personnelles inutiles ou sensibles. Si vous souhaitez nous communiquer de telles informations, utilisez impérativement la voie postale.
DROIT D'AUTEUR - COPYRIGHTL'ensemble de ce site relève de la législation marocaine et internationale sur le droit d'auteur et la propriété intellectuelle. Tous les droits de reproduction sont réservés, y compris pour les documents téléchargeables et les représentations iconographiques et photographiques. La reproduction de tout ou partie de ce site sur un support électronique quel qu'il soit est formellement interdite sauf autorisation expresse du directeur de la publication. Site conçu, développé par : abacus et Medext-Group et hébergé par : Medext-Group.
×